Портфолио

ОБО МНЕ

В 2011 году закончила с отличием Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет по специальности "Русский язык и литература с дополнительной специальностью английский язык". С 2011 года работаю учителем русского языка и литературы, английского языка.

Я – учитель-словесник, учу детей любить, понимать Слово. Именно учитель-словесник является тем, кто соприкасается напрямую с самым хрупким, но в то же время, самым податливым материалом – душой ребенка, а это накладывает на нас еще большую ответственность.

Кредо означает «верю». Во что я верю? Я верю, что каждый ребенок талантлив. Талантлив по-своему. Моя задача как учителя – выявить уникальный потенциал каждого ученика, помочь ребенку проявить свои лучшие качества, раскрыть себя. Развитие ребенка, совершенствование его лучших качеств может проходить только в деятельности. Именно поэтому ведущей идеей моего педагогического опыта является выбор наиболее эффективных технологий, средств и форм организации совместной деятельности учителя и ученика. Организация исследовательской и проектной деятельности, использование компьютерных технологий на уроке, проведение уроков в нетрадиционной форме – эффективный способ заинтересовать учащихся. Конечно, это требует затраты и сил, и времени, но лучшая награда за все это – восторженные взгляды учеников, гордых открытием чего-то нового, неизвестного.

Каждый день, открывая дверь класса, я вижу глаза своих учеников – ясные, добрые, оценивающие каждый мой шаг и ждущие каждый день чего-то нового. Я не могу не оправдать их ожидания, ведь я учитель – источник знаний, который помогает им во всем. Но не только я учу своих учеников, но и они меня многому учат, каждый день я открываю какие-то новые грани уже известного, до боли знакомого.

Так приятно гордиться своими учениками, которые одерживают маленькие победы на каждом уроке, когда без ошибок пишут диктаты, с легкостью ориентируются в сложном материале, не боятся творить и ошибаться. И трудно выразить словами чувство восторга, когда видишь сияющие глаза детей и не можешь выбраться из тесного круга ребят, желающих что-то спросить, что-то сказать, просто постоять рядом. Именно в эти минуты начинаешь чувствовать, что ты нужна детям, что они ждут любого слова одобрения, похвалы, чтобы улыбнуться в ответ своей детской улыбкой. Ради таких мгновений и стоит жить, ведь именно в такие моменты жизни у меня поет, ликует душа. Не это ли счастье?

Меняются дети, меняюсь и я вместе с ними. Мне нравится рассуждать о мире глазами детей. Находить в этом радость и удовлетворение. Думать о своих учениках, сопереживать их успехам и неудачам, нести за них ответственность, любить... Да, для меня «учитель» – не профессия, не общественное положение, не хобби, а сама жизнь, счастливая жизнь!

Я люблю свою профессию и очень рада, что судьба дала мне возможность называться этим очень непростым, но замечательным словом «Учитель».

II Всероссийский педагогический конкурс "Моя лучшая презентация" - диплом 1 степени.